Ежегодно 22 ноября отмечается День словарей и энциклопедий. Дата выбрана в честь дня рождения Владимира Ивановича Даля — автора «Толкового словаря живого великорусского языка».
Для учащихся начальных классов в Детской библиотеке прошел библиотечный урок-практикум, посвященный Дню Словарей и Энциклопедий. Ребята знакомились с различными видами словарей и энциклопедий, известными лексикографами – Владимиром Ивановичем Далем и Сергеем Ивановичем Ожеговым.
В рассказах Виктора Голявкина «Карусель в голове» и «Крути снежные вертя», которые услышали ребята, героям можно посоветовать пользоваться словарями.
Герой рассказа «Карусель в голове» много чего хотел, но при этом совершенно не умел грамотно писать, делал в словах многочисленные ошибки.
Во втором рассказе герой, не вникая в смысл слов стихотворения, которое он учит, выдумывает смешные, нелепые слова.
Словари вносят оживление в учебный процесс и положительно влияют на развитие познавательной активности и самостоятельности учащихся.
Учить школьника работать со словарем — это значит учить его самостоятельности, создавать условия для развития речи и обогащения активного словарного запаса.
Для учащихся начальных классов в Детской библиотеке прошел библиотечный урок-практикум, посвященный Дню Словарей и Энциклопедий. Ребята знакомились с различными видами словарей и энциклопедий, известными лексикографами – Владимиром Ивановичем Далем и Сергеем Ивановичем Ожеговым.
В рассказах Виктора Голявкина «Карусель в голове» и «Крути снежные вертя», которые услышали ребята, героям можно посоветовать пользоваться словарями.
Герой рассказа «Карусель в голове» много чего хотел, но при этом совершенно не умел грамотно писать, делал в словах многочисленные ошибки.
Во втором рассказе герой, не вникая в смысл слов стихотворения, которое он учит, выдумывает смешные, нелепые слова.
Словари вносят оживление в учебный процесс и положительно влияют на развитие познавательной активности и самостоятельности учащихся.
Учить школьника работать со словарем — это значит учить его самостоятельности, создавать условия для развития речи и обогащения активного словарного запаса.
