Дарите книги с ЛЮБОВЬЮ. Акция-буккроссинг ко Дню народного единства.
Автор Отдел обслуживания3 ноября в фойе Дома культуры с. Дивного прошла акция-буккроссинг «Дарите книги с ЛЮБОВЬЮ». Её организовали библиотекари Апанасенковской межпоселенческой центральной библиотеки.
В ожидании концерта, посвящённого Дню народного единства жители и гости с. Дивного интересно и с пользой провели свободное время, рассматривая и обсуждая литературу разных авторов и жанров.
Каждый желающий мог забрать понравившуюся книгу с собой или оставить в дар книги из своей домашней библиотеки, специально принесённые, чтобы поделиться ими с нашими читателями.
![]() |
![]() |
![]() |
Ко Дню народного единства, который в нашей стране ежегодно отмечается 4 ноября, сотрудники МКУК «Апанасенковская МЦБ» провели этнографическое ассорти «Все мы разные, а Россия одна».
В первой части мероприятия библиотекари познакомили студентов ГБПОУ «Агротехнический техникум» с. Дивного с историей праздника, его духовной основой, уходящей в далекие времена, созидательными чертами, несущими в себе глубокий смысл для подрастающего поколения и нашей страны в целом.
После рассмотрения краткой истории праздника, хронологии событий периода Смутного времени и борьбы с иноземными захватчиками, мероприятие продолжилось знакомством с культурой народов России.
Во второй части мероприятия библиотекари познакомили молодёжь с национальными обычаями и традициями: русских, украинцев, белорусов, даргинцев, кабардинцев, ногайцев, цыган, татар, осетин, армян, греков, туркмен, и многих других народностей, проживающих в Ставропольском крае и на Северном Кавказе.
Рассказ ведущих сопровождался электронной презентацией с показом видеороликов об интересных обычаях, присущих той или иной народности, некоторые обычаи были утрачены, а некоторые и поныне живут в народе.
В завершение этнографического ассорти «Все мы разные, а Россия одна», ребятам было предложено сделать коллаж, посвящённый предстоящему празднику - Дню народного единства.
Студенты с удовольствием выполнили творческое задание, после чего сделали коллективное фото на память с получившимся плакатом.
3 ноября стартует просветительский марафон «Знание о героях», приуроченный ко Дню народного единства! Приглашаем вас присоединиться к прямому эфиру и познакомиться с героями современности. Марафон пройдёт на двух площадках: в Москве — в арт-центре «Ветошный» и в Саранске — в новой студии Российского общества «Знание». В рамках проекта пройдёт прямая трансляция марафона «Знание о героях», презентация графических новелл о героях и выставка новелл в Музее Отечественной войны 1812 года, а также будут организованы встречи героев России со школьниками и студентами во всех уголках страны. Просветительский проект нацелен на объединение молодого поколения вокруг высших ценностей. Героизм в истории современной России, любовь к своей Отчизне и верность Родине, мужество и сила духа россиян — ключевые темы проекта «Знание о героях».
Анонс программы Марафона на сайте: https://geroi.znanierussia.ru
https://vk.com/znanierussia – главная группа Российского общества «Знание»; здесь будет идти трансляция программы Марафона в г. Москве;
https://vk.com/znanie.tatarstan – группа Российского общества «Знание» в Приволжском федеральном округе; здесь будет идти трансляция программы Марафона в г. Саранске;
Telegram-канал Российского общества «Знание» - @Znanie_Russia
К 95 – летию со дня рождения Ставропольского писателя Андрея Терентьевича Губина
Автор Отдел обслуживания
Литературная беседа «Певец казачьего предгорья» посвящённая 95 – летию со дня рождения Ставропольского писателя Андрея Терентьевича Губина, прошла 25 октября в Апанасенковской межпоселенческой центральной библиотеке.
В ходе мероприятия библиотекарь познакомила студентов ГБПОУ «Агротехнический техникум» с. Дивного, с биографией и творчеством земляка, имя которого носит писательская премия губернатора Ставропольского края. Из рассказа ведущего молодёжь узнала, о творческом и жизненном пути Андрея Терентьевича Губина, который был талантливым писателем, поэтом, сценаристом, занимался публицистикой и философией.
Участники литературной беседы окунулись в атмосферу творчества писателя, прочитали отрывки из произведений Губина: «Афина Паллада», «Траншея», «Молоко волчицы». Молодёжь узнала много интересного о произведениях Андрея Терентьевича, например: о его, всемирно известном романе «Молоко волчицы», который охватывает вековой период отечественной истории.
Студентов очень заинтересовало данное литературное произведение, так как оно может послужить для молодого поколения своеобразным учебником по истории и культуре терских казаков, ярко и красочно иллюстрируя быт, традиции и трагедию казачества в двадцатом столетии. В народе Андрей Губин был известен, как своего рода певец казачьей земли.
Завершилось мероприятие творческим заданием, студенты с большим энтузиазмом собирали паззл фотоколлажа «Губин А. Т. 95-лет».
Лучшие из лучших в библиотечном деле за 2022 год
Автор Администратор
21 октября на базе Детской библиотеки с. Дивного прошёл 4-й ежегодный конкурс профессионального мастерства среди библиотекарей Апанасенковского муниципального округа «Лучший библиотекарь - 2022 года». Конкурс направлен на выявление талантливых, творческих, высокопрофессиональных сотрудников, лидеров библиотечного дела, реализации творческих способностей библиотечных работников в профессиональной деятельности.
Инициатором проведения данного конкурса является отдел культуры администрации Апанасенковского муниципального округа Ставропольского края.
Конкурс состоял из II этапов:
По итогам первого этапа конкурса прошедшего с 26 сентября по 02 октября, в рамках которого на суд жюри было представлено 10 творческих работ, о деятельности библиотек направленных на популяризацию культурного наследия народов России, среди них жюри было отобрано три работы, авторы которых прошли во II-й финальный этап конкурса.
В финале конкурса прошедшем в очном формате библиотекари из Рагулинской сельской библиотеки, Воздвиженской сельской библиотеки и Апанасенковской межпоселенческой центральной библиотеки представили «домашнее» задание, состоящее из:
- визитки «Я, современный библиотекарь…» (самопрезентация финалиста конкурса);
- видео с обобщением опыта работы конкурсанта по пропаганде и популяризации культурного наследия народов России за последние три года;
- эссе «Семейная реликвия».
Творческое задание каждого из конкурсантов отличалось своей изюминкой и креативным подходом, так что определить победителя для жюри было нелегкой задачей.
Жюри, в состав которого вошли:
Марченко Светлана Ивановна - начальник отдела культуры Апанасенковского муниципального округа Ставропольского края;
Понушков Виталий Иванович - начальник отдела социального развития, спорта и профилактики правонарушений администрации Апанасенковского муниципального округа;
Тронева Зоя Васильевна - заведующий сельской библиотекой села Киевка;
Матвеева Наталья Алексеевна - методист Муниципального казенного учреждения образования «Информационно-методический центр» Апанасенковского муниципального округа, постарались по достоинству оценить старания каждого участника.
В итоге, места распределились следующим образом:
I место – Диплом I степени и ценный подарок, предназначенный для обустройства рабочего места, получила Лизогубова Валентина Евгеньевна, библиотекарь отдела обслуживания Апанасенковской межпоселенческой центральной библиотеки;
II место – Диплом II степени и ценный подарок от спонсора компании «Астмаркет» получила Силютина Евгения Алексеевна, библиотекарь Рагулинской сельской библиотеки;
И III место – Диплом III степени и ценный подарок так же от компании «Астмаркет» достался Ковалёвой Алине Семряновне, библиотекарю из Воздвиженской сельской библиотеки.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Чтобы помочь подросткам определиться в выборе профессии, дать информацию для размышлений, библиотекари МКУК «Апанасенковская МЦБ» провели для учащихся девятого класса МБОУ СОШ №2 час информации по профориентации «В лабиринте профессий».
Ведущие рассказали о формуле осознанного выбора профессии: «хочу» + «могу» + «надо», и как она работает. Далее ребята составили свою формулу осознанного выбора профессии и выяснили, что, если у человека есть мечта и он твердо идёт к своей цели, он обязательно её достигнет. Но для этого нужно разобраться в себе, узнать свои сильные и слабые стороны, свои способности и недостатки.
Встреча закончилась знакомством книг о профессиях нового времени, которые были представлены на книжной выставке «Калейдоскоп профессий».
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Сотрудники центральной библиотеки познакомили ребят из «Агротехнического колледжа» с историей появления первой белой трости, рассказали, как живут незрячие люди, о тактильно-звуковых устройствах для слепых, показали презентацию о писателях с ограниченными возможностями, которые своим упорством и любовью к жизни добились огромных успехов и обрели мировую славу.
Участники мероприятия ощутили себя в роли «слепого», участвуя в тестовой игре «Препятствия», «Угадай предмет», наглядно познакомились с книгой, написанной шрифтом Брайля, попробовали сами на ощупь почувствовать буквы алфавита. По окончании испытаний участники признались, что это очень сложно – жить не видя, на ощупь.
Цель данного мероприятия напомнить, о том, что рядом с нами, живут те, кто не видит всех красок окружающего мира. Мы не должны оставаться равнодушными к слепым и слабовидящим людям, а всегда приходить им на помощь.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Библиотекари отдела обслуживания МКУК «Апанасенковская МЦБ» провели для учащихся 10 «А» класса МКОУ СОШ №1 литературный калейдоскоп «Знания не знают границ». Ведущие предложили ребятам вспомнить литературных героев, названия произведений, авторов и поэтов, а заодно расширить знания о литературе и усилить интерес к чтению.
В ходе проведения мероприятия оправились в виртуальное путешествие в страну Литературию, побывали в разных городах этой волшебной страны. Самый первый из них был город Литературных персонажей, в котором нужно было узнать литературного героя, название произведения и его автора. В городе Поэтов нужно было продолжить рифму, назвать автора и произведение.
Ребята блестяще справились с вопросами, давая на них полные ответы, самые активные были поощрены сувенирами. В завершение хочется добавить, что благодаря таким игровым мероприятиям молодое поколение становится более эрудированными и начитанными.
![]() |
![]() |
Не оставайтесь в стороне!
Примите участие во Всероссийской антинаркотической акции
«Сообщи, где торгуют смертью»!
С 17 по 28 октября 2022 года пройдет Всероссийская антинаркотическая акция «Сообщи, где торгуют смертью». Цель акции – привлечение общественности к участию в противодействии незаконному обороту наркотиков, сбор и проверка оперативно значимой информации, оказание квалифицированной помощи и консультаций по вопросам лечения и реабилитации наркозависимых лиц.
Если вам известны места незаконного оборота наркотиков и их немедицинского потребления, если вы стали свидетелем факта незаконного оборота и потребления наркотиков, просим сообщить эту информацию по «телефонам доверия»:
02, 5-14-04 – дежурная часть отдела ОМВД России «Апанасенковский»;
5-11-59 – администрация Апанасенковского муниципального округа Ставропольского края (с 09-00 до 17-12 ежедневно, кроме выходных дней);
Также можно обращаться по электронной почте на адрес администрации АМО СК: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Кроме того, при необходимости, получить консультации и помощь по вопросам лечения и реабилитации наркозависимых Вы сможете, обратившись в следующие медицинские учреждения:
- ГБУЦЗ СК «Апанасенковская районная больница имени Н. И. Пальчикова» по адресу: с. Дивное, ул. Кашубы, 2 (телефон врача-нарколога – 8(86555)5-18-84).
- ГБУЗ СК «Краевой клинический наркологический диспансер» по адресу: 355040, г. Ставрополь, ул. Доваторцев, 54 (регистратура – 8(8652) 77-82-84, 74-15-94, неотложная помощь – 8(8652) 77-51-50, телефон доверия – 8(8652)42-80-38, 8-962-447-80-38).
Анонимность обращения гарантируется.
Помните!
Проявленная Вами бдительность позволит спасти человеческие жизни!
Рекомендации о списании литературы исключенной из фонда МКУК «Апанасенковская МЦБ»
Автор Отдел комплектования и обработкиСписание библиотечных фондов осуществляется по следующим причинам:
— непригодность для дальнейшего использования, физический износ (изношенными считаются документы, которые в процессе многократного использования читателями пришли в состояние, усложняющее или делающее невозможным их дальнейшее использование, и которые не подлежат по своему состоянию ремонту или реставрации)
— устарелость по содержанию (такими считаются документы, утратившие свою информативность и актуальность), (художественная литература никогда не списывается как устаревшая по содержанию)
— повреждение в результате аварии, стихийного бедствия
— утрата пользователями (утраченными считаются документы, утерянные или не возвращенные читателями)
— выявление в результате инвентаризации как недостача (пропавшими по неизвестным причинам считаются документы, не выявленные на месте в условиях открытого доступа читателей в фонд, при экспонировании на выставках, а также в результате переучета библиотечного фонда)
Понятие «ветхость».
Под это понятие подбирают документы, исключаемые по таким причинам:
1. Естественное старение полиграфических материалов;
2. Физическая изношенность изданий в результате использования читателями (книговыдачи),
3. Преднамеренная порча изданий читателями, (в тех случаях, когда конкретный виновник не может быть установлен).
Устаревшими по содержанию считаются документы, утратившие свою актуальность, научную и практическую ценность, что определяется путем ознакомления с их содержанием. К таким документам относятся:
• научная, научно-популярная, производственная, учебная, методическая и справочная техническая литература, устаревшая в научном и производственном отношении и непригодная для научного и практического использования;
• общественно-политическая литература, издания по экономике народного хозяйства и другие материалы, утратившие актуальность, научную и историческую ценность;
• популярные издания по естественным наукам, медицине, и другим наукам, если имеются документы, характеризующие тему или проблему с современных научных позиций;
• справочники и материалы для поступающих в высшие и средние специальные учебные заведения РФ – после выхода новых изданий;
• учебники и учебные пособия – после выхода новых аналогичных учебников и пособий;
• документы, изданные в помощь общественно-государственной подготовке, – после выхода новых, дополненных и переработанных изданий;
• научно-популярные документы, очерковая и справочная литература по историко-партийной тематике, а также по вопросам внешней политики и международного положения, утратившие актуальность, научную и историческую ценность и непригодные для практического использования;
• правовые акты и массовая юридическая литература – после принятия новых законодательных актов;
• справочные документы, утратившие актуальность и практическую ценность, не пользующиеся читательским спросом;
• другие документы, признанные комиссией утратившими актуальность, научную и историческую ценность, и непригодные для практического использования.
Отдельные категории изданий теряют актуальность настолько медленно, что исключать их из фонда даже при значительном уменьшении спроса нецелесообразно вплоть до естественного физического обветшания. К числу подобных изданий относятся, в частности, следующие:
Большие и малые универсальные энциклопедии.
Энциклопедические словари.
Отраслевые энциклопедии.
Языковые словари (кроме, орфографических словарей)
Литература о выдающихся политических и государственных деятелях, деятелях науки и культуры, военачальниках, спортсменах и т.д.
Издания по искусству и искусствоведению.
Картографические атласы (кроме, учебных). Литература по родному краю.
Местные издания.
Литература по библиотековедению.
Кулинарные книги.
Требования к Актам о списании исключенной из библиотеки литературы:
| № | Инвент. номер | Автор и заглавие, год издания | Кол. экз. | цена | Кофф. переоц. | Восст. стоим. | Раздел фонда |
| 1 | Издания из инвентарных книг | Автор, 2 инициала, Полное название произведения, год издания | |||||
| 2 | Новые издания |
По алфавиту (Автор, 2 инициала, Полное название произведения, год издания) |
|||||
| 3 | Безномерные издания |
По алфавиту (Автор, 2 инициала, полное название произведения, год издания) |
Требования к распределению изданий по отраслям знаний (акты на периодические издания; акты о списании исключенной из библиотеки литературы)
| Общест- венные и гуманитарные науки | Естественные науки, здравоохранение, медицина | техника | С / Х | Искусст. и спорт | Худ. литер. | Лит. для дош., и нач. класс. | прочие |
|
6 / 8 86 / 88 (70, 71, 73, 74, 77, 79, 87)
|
2,5 | 3 | 4 | 85, 75 | 84 |
72, 76, 78, 81 / 83, 91, 92 95 |
Подробнее ...
Что такое креативные индустрии и почему о них сейчас так много говорят
Автор АдминистраторВ рамках федерального проекта «Создание условий для реализации творческого потенциала нации» - «Творческие люди» национального проекта «Культура» 40 тыс. творческих и административных работников культуры ежегодно получают возможность пройти переобучение или повысить квалификацию в лучших творческих вузах страны — от ВГИКа до Академии русского балета им. Вагановой. Для этого на базе этих образовательных учреждений создаются центры непрерывного образования. В 2021 году создано 15 таких центров. К концу 2024 года их будет не менее 18.
С 5 сентября по 12 октября специалисты библиотек Апанасенковского муниципального округа повысили свою квалификацию в Центре непрерывного образования Российской государственной библиотеки на курсе «Библиотека в развитии креативной экономики».
Долгое время творчество в России считалось неприбыльным делом. Но теперь, под данным АСИ, специалисты в креативных индустриях получают на 20% больше средней зарплаты в РФ. Креативность стала востребованной в самых разнообразных отраслях жизни, особенно после пандемии.
Сегодня, чтобы получить прибыль, бизнесу нужно выделяться – создавать уникальный продукт, находить новые варианты взаимодействия с клиентами, поддерживать их интерес. Эти задачи помогают решить креативщики.
К творческим (креативным) индустриям относятся:
• индустрии, основанные на использовании историко-культурного наследия - народно-художественные промыслы и ремесла, музейная деятельность;
• индустрии, основанные на искусстве - театр, музыка, кино, анимация, живопись, деятельность галерей и др.;
• современные медиа и производство цифрового контента - кино-, видео-, аудио-, анимационное производство, обработка данных и разработка программного обеспечения, виртуальная и дополненная реальность, компьютерные и видеоигры, блогерство, печатная индустрия, средства массовой информации, реклама и пр.;
• прикладные творческие (креативные) индустрии - архитектура, промышленный дизайн, индустрия моды, гастрономическая индустрия и т.п.
Согласно прогнозам развитие цифровых технологий, в том числе технологий машинного обучения и искусственного интеллекта, современных технологий производств, приведет к сокращению до половины существующих рабочих мест. Одним из наиболее перспективных направлений сохранения рабочих мест и создания новых являются творческие (креативные) индустрии, неразрывно связанные с творческой деятельностью человека, которая не может быть автоматизирована. Кроме того, сектор творческих (креативных) индустрий открывает широкие возможности для альтернативной занятости, в том числе для женщин, молодежи и лиц с ограниченными возможностями здоровья, что особенно актуально в период кризисных явлений в экономике.
Фильм «Вдохновляющие технологии. Настоящее и будущее креативных индустрий» https://www.youtube.com/watch?v=SszAfYFJZXQ
День отца - важный семейный праздник, официально установленный Указом Президента РФ 04.10.2021 года «В целях укрепления института семьи и повышения значимости отцовства в воспитании детей». Дата его празднования - третье воскресенье октября.
В Преддверии этого праздника сотрудники МКУК «Апанасенковская межпоселенческая центральная библиотека» совместно с педагогом-психологом Н.А. Михайловой провели для воспитанников группы № 6 детского сада «Сказка» и их отцов литературно-развлекательную игру «Папа и я: неразлучная семья».
Ведущие познакомили присутствующих с историей праздника, когда и откуда пошла традиция празднования Дня отца, как и в каких странах его отмечают, узнали, что для России это ещё совсем молодой праздник, но он уже приобретает всё большую популярность. В ходе мероприятия дети сказали добрые и ласковые слова по отношению к виновникам праздника, отгадали загадки, прочитали стихи, а также совместно с папами поучаствовали в играх и конкурсах: «Папа может», «Авиаконструкторы и испытатели», «Рыбалка», «Автомобильный ас» и другие.
Литературно-развлекательная игра получилась весёлой и радостной! Улыбки на лицах взрослых и детей были тому подтверждением.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Хлеб – символ жизни, здоровья и благополучия человека. С ним мы встречаемся каждый день. Без него не обходится ни скромный завтрак, ни будничный обед, ни праздничный стол. Поэтому не удивительно, что у него есть свой праздник – Всемирный день хлеба, который отмечается ежегодно 16 октября.
К этому празднику и в рамках краевой акции «Ставропольская горбушка» в читальном зале районной библиотеки, сотрудники МКУК «Апанасенковкая МЦБ» провели мероприятие «Хлебные истории», на которое были приглашены студенты «Агротехнического техникума» будущие технологи продукции общественного питания.
Участники мероприятия узнали о том, как выращивают хлеб, как он «приходит» к нам в дом, проследили путь от зёрнышка пшеницы до вкусного румяного каравая на столе. Ведущие познакомили гостей с традициями и обрядами древних славян, связанными с хлебом, который издавна пользовался у них особым почтением.
На мероприятии была представлена «Народная книга рецептов», которая явилась плодом совместной работы всего края в рамках краевого марафона традиций «Ставропольская горбушка» сфокусировавшая свежий взгляд на традиции и тренды ставропольцев в области кулинарии. Один экземпляр этого издания был подарен будущим технологам общественного питания.
Активно участвуя в викторине, приглашенные вспомнили сказки, загадки, пословицы и поговорки, в которых упоминается хлеб.
Лизогубова Валентина Евгеньевна исполнила русскую народную песню «Ой, ты рожь».
Студенты показали мастер-класс «20 способов формовки домашней выпечки».
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Алексин А.Г. Коля пишет Оле, Оля пишет Коле : [0+] / А. Г. Алексин. - Москва : Азбука – Аттикус, 2022. – 160 с. «Коля пишет Оле, Оля пишет Коле»- яркий образец детской прозы писателя. Это трогательна я история о том, как обычная переписка изменила жизнь главных героев и других жителей их города. в этом произведении Алексин затрагивает темы дружбы, взаимопомощи, веры в человека и столкновения с миром взрослых. |
![]() |
Хармс Д. Летят по небу шарики… : [0+] / Д. Хармс. – Москва : Азбука – Аттикус, 2021. – 128 с. Весёлые, искромётные, полные иронии, а порой лирические стихи, рассказы и занимательные истории помогут по-новому взглянуть на окружающий мир, научат ценить прекрасное, радоваться каждому дню. |
![]() |
Носов Н.Н. Мишкина каша : [0+] / Н.Н. Носов. – Москва : Азбука – Аттикус, 2021. – 112 с. «Мишкина каша» – забавная и вместе с тем поучительная история о двух весёлых самонадеянных озорниках, которые во время приготовления каши чуть не подожгли дом. |
![]() |
Баруздин С.А. Зачем белке хвост : [0+] / С.А. Баруздин. – Москва : Азбука – Аттикус, 2021. – 128 с. В своих произведениях автор создавал великолепные картины природы, рассказал, чем она прекрасна и богата, старался воспитать в юных читателях нежную привязанность к животным, заботу о них. |
![]() |
Летучий голландец : [6+] / Легенды средневековья, в пересказе В. Марковой, С. Прокофьевой. – Москва : Азбука – Аттикус, 2021. – 128 с. В книге представлены самые красивые легенды Средневековья: о Парсифале и Лоэнгрине, посвятивших свою жизнь служению Святому Граалю; о Лорелее, несущих гибель всякому, кто заслушается её дивным пением; о Гамельнском крысолове, который увёл своей чарующей музыкой детей из города; о «Летучем голландце», корабле-призраке, обречённом бороздить морские просторы.
|
![]() |
Чарская Л.А. Лизочкино счастье : [0+] Л.А. Чарская . – Москва : Азбука – Аттикус, 2022. – 160 с. Это увлекательное повествование о судьбе десятилетней Лизы Окольцевой, волею судеб оказавшейся в детском театре – но не зрителем, а самой настоящей актрисой. Совсем ещё юной, Лизе пришлось столкнуться с жестокостью, бессердечием и предательством самых, казалось бы, близких людей, но всё же девочка не озлобилась, она всегда верила, что в людях намного больше больше доброты, искренности, сострадания, милосердия и конечно же любви. |
![]() |
Линдгрен А. Дети с Горластой улицы : [0+] / А. Линдгрен. – Москва : Азбука – Аттикус, 2021. – 128 с. Дети с Горластой улицы целыми днями играют и носятся как угорелые. Особенно когда кончаются занятия в школе и начинаются каникулы. Вряд ли кому-то ещё так же хорошо вместе. Хотя Лотта и упряма, как старая коза, считает папа. Эта маленькая шалунья однажды развесила на дереве блины, и они качались на ветру, словно крылья, а она представляла себя голодным ягнёнком и откусила от каждого по кусочку. Ну разве не весело? |
![]() |
Прокофьева С.Л. Удивительные приключения мальчика без тени и тени без мальчика : [0+] / С. Л. Прокофьева. – Москва : Азбука – Аттикус, 2021. – 128 с. Эта история произошла с обычным школьником Витей Веткиным, после того как он стал чемпионом по шахматам. Мальчишка настолько зазнался, что растерял своих друзей, даже собственная тень от него убежала. Вите пришлось многое в себе переосмыслить, чтобы понять, что в жизни действительно важно. |





































